Pierwszym etapem turnieju były kawiarenki, o których można było poczytać i pooglądać już wcześniej. A oto kolejny etap naszego turnieju. Klasy I-II na stanowisku biologicznym miały do wykonania trzy zadania: rozpoznanie preparatów pod mikroskopem, wskazanie jak największej liczby kości w szkielecie człowieka oraz dopasowanie odpowiednich nazw do organelli w komórce zwierzęcej. 🔬🧬 Uczniowie świetnie poradzili sobie z tymi zadaniami. Zapraszamy do krótkiej fotorelacji! 📸
Luiza Kawalec i Vanessa Radzimińska







